8 Milyarda 1 · 1in8b.life

‘Sınıf için’ modu: öğretmen rehberi

8 Milyarda 1 (1in8b.life) ücretsiz bir yaşam simülasyonudur: Şu anda dünyaya gelen bebeklerden biri olarak doğar ve o kişinin hayatını sonuna kadar, 172 ülke ve bölgenin gerçek istatistikleri içinde yaşarsın. ‘Sınıf için’ modu aynı simülasyonun derse hazırlanmış hâlidir: Ağır konular geri çekilir, yazı paylaşma ve ödeme kapalıdır. Üye olmadan ve bir şey kurmadan tarayıcıda hemen açılır.

• 8 Milyarda 1 nasıl bir yaşam simülasyonu?
• ‘Sınıf için’ modunda neler değişir
• Öğrenci bilgileri
• Hazırlık
• 40 dakikalık ders akışı
• Derslere göre fikirler
• Sınıf kodu
• Bir hayat bitince: etkinlik kâğıdı
• Öğretmenlerin sorduğu sorular
• İletişim

8 Milyarda 1 nasıl bir yaşam simülasyonu?

Nerede doğacağını seçmeden doğduğun ve bir insanın bütün hayatını doğumdan ölüme kadar yaşadığın bir yaşam simülasyonu. Ülke, aile ve ailenin imkânları gerçek doğum istatistiklerine göre çekilir; sonraki hayat da o ülkenin yaşam beklentisi, geliri, eğitimi, sağlığı ve daha fazlasına dair gerçek istatistiklerine göre ilerler. Hayatın tesadüfen verildiğini, bir kez yaşandığını ve dünyanın geniş olduğunu, farklı yaşayan insanlarla dolu olduğunu kendin hissedebilesin diye yapıldı.

Herkese açık istatistiklerden: BM Dünya Nüfus Beklentileri 2024 (doğumlar, nüfus, yaşam beklentisi, doğurganlık), UN IGME (çocuk ölümleri), DSÖ ve UN MMEIG (anne ölümleri, tütün, trafik ölümleri), UNDP ve UNESCO (eğitim), Dünya Bankası (gelir, eşitsizlik, sağlık harcaması), ILO (tarımda istihdam), UNAIDS (HIV), UNODC (cinayetler), UNICEF (çocuk yaşta evlilik) ve Dünya Mutluluk Raporu. Gelir, ülkenin gelir dağılımından (Gini endeksi) çekilir. Eksik bazı değerler bölgesel ortalamalar ve benzer yöntemlerle tahmin edilmiştir; çoğu bilginin yanında kaynağı da yazar. Ülkelere göre rakamlar 172 ülkenin istatistikleri sayfasında.

‘Sınıf için’ modunda neler değişir

12 yaş ve üzeri önerisi resmî bir derecelendirme değil, 8 Milyarda 1'in kendi koyduğu bir ölçüttür. Güney Kore'deki yaş derecelendirmesinin 12 yaş sınırı esas alınarak temkinli tarafta kalındı.

• Dışarıda kalanlar: intihar, evde şiddet ve fiziksel ceza, içki içmeyi, sigara içmeyi, kumar oynamayı, suç işlemeyi ya da eşini aldatmayı kendin seçmek, piyango, geçmiş ve gelecek dünyalar. Uyuşturucu bağımlılığı, cinsel şiddet ve ailede yardımlı ölüm de yer almaz.
• Olduğu gibi kalanlar: yoksulluk, hastalık, savaş ve kaçış, erken ölüm, boşanma ve yeniden evlilik, aileden ayrılma gerçek istatistiklerin gösterdiği sıklıkta yaşanır. Erken yaşta evlilik ve doğum, bir erkeğin birden çok eşiyle yaşadığı aileler, eşin aldatması, şiddet ya da madde kullanımı sonucu ölümler ve HIV de o ülkenin gerçek oranlarıyla karşına çıkar. Dünyayı olduğu gibi tanımak bu simülasyonun anlamı olduğu için bunlar çıkarılmadı. Acımasız sahneler gösterilmez.
• Dünyadaki çeşitli hayatlar da gerçek oranlarıyla karşına çıkar. Birçok inanç ve kültür, birden fazla kökenden gelen aileler, engelli hayatlar, aynı cinsiyetten birini seven insanların hayatları, transgender ve non-binary hayatlar da var. Her hayat saygılı bir bakışla anlatıldı.
• 15 yaşından önce bir hayat sona ererse, kayıt, nedeniyle ve birlikte düşünülecek bir soruyla açılır.
• Paylaşılan hayatlar (yabancıların sözleri) ve yazı paylaşma, sosyal medyada paylaşma, Görüş gönder ve Sorun bildir, kayıtları taşıma, hatıralar ve anma sayfaları ile ödeme kapalıdır. Yalnızca bugünün dünyasında yaşanır; geçmiş yalnızca laboratuvardaki “Dönem karşılaştırması”nda görünür.

Öğrenci bilgileri

Bir öğrenciyi tanımlayan hiçbir bilgi alınmaz. ‘Sınıf için’ modunda sunucumuza hiçbir ad, iletişim bilgisi ya da öğrencilerin sözleri ulaşmaz; duraklamalarda ve veda sözlerinde yazılanlar da cihazda kalır. Yalnızca kimseyi tanımlamayan anonim istatistikler gönderilir; tarayıcıda “Do Not Track” ya da Global Privacy Control açıksa onlar bile gönderilmez. ‘Sınıf için’ modunun açık olduğu bilgisi yalnızca o tarayıcıda tutulur. Ayrıntılar Gizlilik politikasının “4. Çocuklar ve gençler” bölümündedir.

Hazırlık

1. Derse girmeden önce bir iki hayat yaşamak, çocuklarla neler konuşulacağını hazırlamaya yardımcı olur.
2. Kendi cihazında yukarıdaki “Sınıf için modunda aç”a dokun (ilk ekranın son satırlarında da var). Üstte sürüm numarasının yanında “Sınıf için” yazısı görününce mod açılmıştır.
3. İlk ekranda “Sınıf için laboratuvarı aç”a dokun ve “Ders rehberi” sekmesini aç: Öğrenci adresi oradadır, kopyalama düğmesi ve QR koduyla birlikte. Bu adresi öğrencilerine tahtada ya da sınıf sayfasında ver.
4. Bütün sınıfın aynı bebek olarak doğmasını istiyorsan aynı sekmede “Sınıf kodu oluştur”a dokun (aşağıda “Sınıf kodu”).

Öğrenci ekranı da ‘Sınıf için’ modundaki kurallara göre yaşar ve sınıf kodu kutusu vardır; ama laboratuvar ile öğretmen rehberi görünmez. Hesap olmadığı için öğrenci ekranıyla öğretmen ekranı kilitli değil, yalnızca ayrıdır.

40 dakikalık ders akışı

Laboratuvardaki “Ders rehberi” sekmesinde de aynı akış var ve hemen yazdırılabilir.

1. Giriş (5 dk): İlk ekrandaki sayılara birlikte bakın. Şu an bile saniyede yaklaşık dört bebek doğuyor. Nerede doğacağını seçemiyorsan seni nasıl bir hayat bekliyor olabilir?
2. Aynı başlangıç (15 dk): Sınıf koduyla herkes aynı bebek olarak doğar; on ile on beş yaş arasında bir yere kadar yaşayıp duraklar. Neyin aynı kaldığını, neyin farklılaştığını konuşun.
3. Aynı gün, farklı ülkeler ya da Dönem karşılaştırması (10 dk): Beş hayata yan yana bakın ve en çok neyin farklı olduğunu bulun.
4. Dünya laboratuvarı (5 dk): 300 bebek doğsun ve beş yaşına kadar yaşayanların oranını gerçek istatistikle karşılaştırın.
5. Kapanış (5 dk): Bugün tanıştığın hayatlardan birini seç ve o kişiye söylemek istediğin tek bir cümle yaz.

Birlikte konuşulacak sorular

• Neyi seçemedin, neyi seçebildin?
• Aynı gün doğan çocukların hayatlarını en çok ayıran şey neydi?
• Aynı ülkede bile doğum yılına göre hayat nasıl değişti?
• Beş yaşından önce hayatını kaybeden çocukların azalması için neler gerekir?
• Senden çok farklı bir yerde doğan birinin hayatından yeni neler öğrendin?

Bilmekte fayda var

• Laboratuvardaki her hayat, gerçek istatistiklerle belirlenen olasılıklardan çıkan tek bir ihtimaldir. Sayılar her çalıştırmada biraz değişir.
• Laboratuvardaki hayatlar yalnızca bu cihazda hesaplanır; kayıtlarda veya anma sayfasında kalmaz.
• ‘Sınıf için’ modundakiyle aynı kurallara göre yaşarlar: intihar yok, ev içi şiddet yok; içki, sigara, kumar ya da suç seçmek de yok.
• Dönem karşılaştırmasındaki geçmiş dünyada savaş, kıtlık ve katliam gibi tarih, gerçekte yaşandığı sıklıkta karşımıza çıkar. Acımasız sahneler çizilmez.
• Kaynaklar: BM Dünya Nüfus Beklentileri 2024 (doğumlar, yaşam beklentisi, geçmiş yıllardaki çocuk ölümleri), BM IGME (beş yaşından önceki ölümler), UNESCO ve UNDP (eğitim).

Derslere göre fikirler

Sosyal bilgiler: nerede doğulur

Herkesi sınıf kodu olmadan doğur ve doğdukları ülkeleri tahtada topla. Hindistan, Çin, Nijerya ve Pakistan gibi çok bebeğin doğduğu ülkeler sık çıkar. Laboratuvardaki “Aynı gün, farklı ülkeler” ile aynı gün doğan beş hayatı yan yana koyun ve onları en çok neyin ayırdığını konuşun.

Matematik ve istatistik: gerçek sayıları okumak

“Dünya laboratuvarı”nda 100, 300 ya da 1.000 bebek doğur ve beş yaşına ulaşanların payını, 25 yaşındaki eğitimi ve ölüm yaşlarını yanlarında yazan gerçek sayılarla karşılaştır. Hayat sayısı arttıkça gerçek değere yaklaşılır; tek bir hayat ise ortalamadan çok uzak olabilir. Her ülkenin sayıları 172 ülkenin istatistikleri sayfasındadır.

Etik: çeşitlilik ve saygı

Çok farklı bir yerde doğmuş bir hayat seçin ve onun bir yılını o kişinin tarafından anlatın. Dinler ve kültürler, engellilik ve kimin sevildiği gerçek paylarıyla, her zaman saygıyla yer alır. O kişinin seçemediklerini ve seçebildiklerini ayrı ayrı yazmak da iyi bir etkinliktir.

Tarih: dönem karşılaştırması

Laboratuvardaki “Dönem karşılaştırması”, aynı ülkede 1950, 1970, 1990, 2010 ve bu yıl doğan çocukların hayatlarını yan yana koyar. Ortalama yaşam süresinin ve beş yaş altı ölümlerin nasıl değiştiğini, savaş ve kıtlık gibi tarihin bir insanın hayatına nasıl dokunduğunu konuşun. Geçmiş, yaşandığı sıklıkta yer alır; acımasız sahneler gösterilmez.

Sınıf kodu

Laboratuvarın “Ders rehberi”nde “Sınıf kodu oluştur”a dokununca dört basamaklı bir sayı çıkar. Bu sayıyı tahtaya yaz. Öğrenciler bu sayıyı ilk ekrandaki ‘Sınıf kodu’ alanına yazıp doğduklarında, aynı sayıyı yazan herkes aynı bebek olarak doğar. Ertesi yıldan itibaren herkes kendi seçimleri ve şansıyla yaşar.

Aynı sayı yalnızca bugün için aynı bebeği verir. Yarın aynı sayı bile başka bir bebeğin doğmasını sağlar.

Sınıf için modunda bir kez doğan hayat sonuna kadar yaşanır. Bu hayat bitince yeniden doğabilirsin. Sınıf kodu girilince, süren başka bir hayat olsa bile o kodun bebeği olarak yeniden doğulabilir.

Bir hayat bitince: etkinlik kâğıdı

Bir hayat bitince kayıttaki “Etkinlik kâğıdı olarak yazdır” o hayata dönüp bakan bir etkinlik kâğıdı yazdırır. Biten hayatın kartı da sunum ya da etkinlik kâğıdı için cihaza resim olarak kaydedilebilir.

Öğretmenlerin sorduğu sorular

Bir hayat ne kadar sürer? Daha hızlı olabilir mi?

O ülkenin yaşam beklentisine kadar yaşamak için yaklaşık 30 dakika, yaklaşık 1 saat (varsayılan) ya da yaklaşık 1,5 saat seçebilirsin. 1 saatte bir yıl yaklaşık 40 ila 60 saniyede geçer. Yaşarken duraklatabilir ya da 16 kata kadar hızlandırabilirsin; pencereyi kapatırsan aynı tarayıcıda devam edebilirsin. “Otomatik karar” açıkken kararlar da kendiliğinden verilir. 40 dakikalık bir derste on ile on beş yaşına kadar yaşayıp orada durabilir ya da birçok hayatı birden gösteren laboratuvarı kullanabilirsin.

Hangi cihazlarda çalışır? Okul tabletleri, Chromebook?

Evet. Bir şey kurmadan tarayıcıda açılır: Chromebook, iPad ve Android tabletler, telefonlar ve Chrome, Safari, Edge ya da Firefox kullanan bilgisayarlar; iOS 15 yüklü iPad’ler de. Okul ağı engelliyorsa 1in8b.life adresine izin verilmesini iste. Öğrenci başına bir cihaz en iyisidir, ama iki üç öğrencinin aynı ekrana bakıp kararları birlikte konuşması da çok iyi işler.

‘Sınıf için’ modu nasıl açık kalır?

‘Sınıf için’ modu yalnızca bu tarayıcıda kaydedilir. Başka bir tarayıcıda ya da gizli pencerede ‘Sınıf için’ adresini yeniden aç. Bir kez açılınca o tarayıcı bir dahaki sefere de ‘Sınıf için’ moduyla açılır. Misafir penceresi gibi kapanınca her şeyi silen bir tarayıcıda her derste yeniden aç.

Nasıl kapatılır?

Öğretmen ekranında üstteki “Sınıf için”in yanındaki “Normal ekran”a dokun. Adresin sonuna ?edu=0 ekleyerek açmak da aynı işi görür. Öğrenci ekranında bu düğme yoktur; öğrenciler moddan kendi başlarına çıkmaz. Öğrenci ekranını kendi cihazında denediysen, bu sayfadaki “Sınıf için modunda aç” seni öğretmen ekranına geri getirir.

Bir öğrencinin hayatı erken biterse?

Gerçek istatistikleri izlediği için bazı hayatlar çok erken biter: Dünyada her 1.000 çocuktan 37’si beş yaşına gelmeden ölür (UN IGME, 2023). Bir hayat 15 yaşından önce biterse kaydın en üstünde “Bu hayat neden bu kadar erken sona erdi?” açılır: nasıl bittiği, beş yaştan önceyse ülkenin ve dünyanın oranları, bu ölümleri neyin önlediği ve birlikte düşünülecek bir soru. Altındaki “Yeniden doğ” yeni bir hayat başlatır. Bunun olabileceğini sınıfa önceden söylemek iyi olur.

Öğrenciler yaşadıkları hayatları paylaşabilir mi?

Hayır. ‘Sınıf için’ modunda Paylaşılan hayatlar’a yazı göndermek, yabancıların sözlerini okumak, sosyal medyada paylaşmak ve anma sayfaları kapalıdır. Biten hayatın kartı sunum ya da etkinlik kâğıdı için cihaza resim olarak kaydedilebilir.

Ücretli mi? Öğrencilerin üye olması gerekir mi?

Hayır. Baştan sona ücretsizdir; üyelik, reklam ve kurulum yoktur. ‘Sınıf için’ modu hiçbir ödeme ekranı da göstermez.

İletişim

‘Sınıf için’ modunda Görüş gönder formu kapalıdır. Derslerinden doğan sorular, düzeltmeler ve istekler için contact@1in8b.life adresine yazabilirsin; hepsini okuyoruz. Lütfen bir öğrenciyi tanıtan bir şey, örneğin adını ya da okulunu yazma.